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圖說:台東光明第一分會,4月15日於豐田國中舉辦「生命教育十堂課」校園講座。 人間社記者陳灯奉攝
圖說:國際佛光會世界總會檀講師暨教育部生命教育講師張群主講「從人我看情緒管理」。 人間社記者陳灯奉攝
圖說:學生勇於回饋。 人間社記者陳灯奉攝
圖說:學生們快樂專注的聽講。 人間社記者陳灯奉攝台東豐田國中生命教育 從人我看情緒管理
2024-04-16
國際佛光會中華總會光明第一分會,4月15日在豐田國中舉辦「生命教育十堂課」校園講座,邀請國際佛光會世界總會檀講師暨教育部生命教育講師張群主講「從人我看情緒管理」,透過影片、生動說明及問答,50名師生互動熱絡,專注的聽講及分享。
「大家有沒有情緒?」「情緒來的時候應該怎麼辦?」「你在哪裡可以看得到情緒?」學生此起彼落的回應,張群加以梳理,情緒化是立身處事的障礙,用情緒做事是不容易成功立業的。最有效的情緒管理方法是說好話,所謂「良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。」人可分為能幹跟不能幹,脾氣分為有和沒有,張群請學生說說自己是哪一類,大部分都選擇很能幹、沒脾氣。
「宇宙有多高?」張群「宇宙只有4尺高」的答案,令回答無限高、很高很高及沒有辦法估計的學生都很訝異。張群解釋道,做人懂得彎腰,不批評、不指責、不抱怨,從聆聽開始,建立好的人際關係和EQ,世界更為寬廣。
當情緒爆發或遇到困難時該怎麼做?張群表示,要用勇氣改變、用胸懷接受不能改變的事實、用智慧控制自己的情緒,平時多讀書就會明理,情緒要靠自己解決。藉由影片〈把愛傳出善的循環〉,啟發學生隨時散播愛心,就像一件小小的救生背心一樣,幫助別人保持漂浮,也避免自己淹沒在情緒裡;當壓力讓情緒脾氣不好時,智慧是關鍵,忍一時風平浪靜,退一步海闊天空。人難免會有情緒起伏的時候,但是要訓練自己有化解力、忍受力,所謂「逆來順受」,很多事情就能在哈哈一笑中化之無形了。
學生林明進分享,當遇到困難,情緒跑出來的時候,要勇敢的面對困難,不要把情緒發洩在別人身上。聶震羽表示,幫助別人一個小小的忙,也許自己不記得了,但一定會有回報的,愛的力量也會一直傳下去。
「我們需要不同的講師,用不同的角度和方式,讓學生不一樣的學習」,豐田國中校長洪文正非常感謝佛光山及佛光會,提供學生優質的生命教育十堂課,不一樣的場域,不一樣的講師,讓孩子有不一樣的刺激和學習。雖然學校老師也在授課,但是講的人不一樣,對孩子的刺激就不一樣,從不同的領域和專業上,學習到不同的榜樣和典範。
「大家有沒有情緒?」「情緒來的時候應該怎麼辦?」「你在哪裡可以看得到情緒?」學生此起彼落的回應,張群加以梳理,情緒化是立身處事的障礙,用情緒做事是不容易成功立業的。最有效的情緒管理方法是說好話,所謂「良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。」人可分為能幹跟不能幹,脾氣分為有和沒有,張群請學生說說自己是哪一類,大部分都選擇很能幹、沒脾氣。
「宇宙有多高?」張群「宇宙只有4尺高」的答案,令回答無限高、很高很高及沒有辦法估計的學生都很訝異。張群解釋道,做人懂得彎腰,不批評、不指責、不抱怨,從聆聽開始,建立好的人際關係和EQ,世界更為寬廣。
當情緒爆發或遇到困難時該怎麼做?張群表示,要用勇氣改變、用胸懷接受不能改變的事實、用智慧控制自己的情緒,平時多讀書就會明理,情緒要靠自己解決。藉由影片〈把愛傳出善的循環〉,啟發學生隨時散播愛心,就像一件小小的救生背心一樣,幫助別人保持漂浮,也避免自己淹沒在情緒裡;當壓力讓情緒脾氣不好時,智慧是關鍵,忍一時風平浪靜,退一步海闊天空。人難免會有情緒起伏的時候,但是要訓練自己有化解力、忍受力,所謂「逆來順受」,很多事情就能在哈哈一笑中化之無形了。
學生林明進分享,當遇到困難,情緒跑出來的時候,要勇敢的面對困難,不要把情緒發洩在別人身上。聶震羽表示,幫助別人一個小小的忙,也許自己不記得了,但一定會有回報的,愛的力量也會一直傳下去。
「我們需要不同的講師,用不同的角度和方式,讓學生不一樣的學習」,豐田國中校長洪文正非常感謝佛光山及佛光會,提供學生優質的生命教育十堂課,不一樣的場域,不一樣的講師,讓孩子有不一樣的刺激和學習。雖然學校老師也在授課,但是講的人不一樣,對孩子的刺激就不一樣,從不同的領域和專業上,學習到不同的榜樣和典範。
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